[李玉、白晓琴老师做客第十一期“教与学”沙龙分享本科毕业论文指导经验及质量把控]-凯发k8登陆

4月21日中午13点，教师发展中心举办第十一期“教与学”沙龙，本期沙龙主题围绕面向学生综合能力提升的本科毕业论文指导经验分享展开，生物工程学院李玉教授、海洋与环境学院白晓琴老师做客本期教与学沙龙在线分享优秀毕业论文指导经验。

李玉教授做主题为“obe理念下工科实验研究类本科毕业论文指导”分享，围绕毕业论文的过程管理和质量控制、本科生的科研实践能力提升、毕业论文课题中学科交叉的体现以及在毕业论文指导过程中易出现的困难和问题等分享了自己的指导经验。李玉提出，依托obe理念，实验研究类毕业论文是学生四年本科学习基础知识和基础技能的集中体现，指导教师要始终树立帮助学生达成优秀毕业论文的目标，并依照这一目标设计、规划毕业论文的展开，让毕业论文能够使学生创新思维、研究能力等综合能力升华提高，为他们的本科学习划上一个完满的句号。李玉老师通过自己辅导的两篇天津市级本科生优秀毕业论文，详细阐述了一份优秀毕业论文不是简单的一个文本，而是需要整体的设计、规划，从选题开题的深入沟通、甄别、遴选，师生之间达成共识，符合本科生知识背景和工科研究要求，且有较好的申报基础，她强调，对于实验研究类的毕业论文，要有追求卓越的理念，指导教师应当密切跟进学生的实验过程，保证学生研究课题的独立性，并及时进行总结；要始终围绕obe理念，以学生为中心，以产出为导向，从未来就业等角度，选择企业需求导向的课题，充分利用“大创”项目、学科竞赛等资源统筹安排，贯通课程、竞赛和毕业论文，提早动手，用心用情地引导学生，提高学生的积极主动性，将学生的研究潜力充分挖掘出来，使毕业论文实践过程成为对学生的有效培养方式，在指导的过程中实现师生的相互成就、相互促进。

白晓琴老师结合环境科学专业特点进行了本科毕业论文指导的经验分享，主要聚焦创新理念和学科交叉、通过毕业论文有效提升学生科学实践能力、本科生导师制与毕业论文相结合、毕业论文课题的过程管理和质量监控以及答辩后论文的持续优化等方面。白晓琴根据多年指导本科毕业论文的经验，指出毕业论文的创新以及有效提升学生的科学实践能力都需要对毕业论文有提早的布局，高质量的毕业论文往往都是“大创”计划课题或者学科竞赛等研究的延续，本科生导师制可以有效加强对学生的早期引导，除了可使本科生尽快进入大学学习状态之外，更有助于其做好大学四年的学业规划，较早地让学生多参加各类学科竞赛、创新实践，使其根据兴趣有的放矢地开展课题研究工作，为高质量毕业论文奠定坚实的基础；对毕业论文的质量把控和持续优化要在时间节点、格式细节以及层层审核等方面严格要求，既要强化对学生精益求精意识的培养，也需要指导老师细心负责，共同努力完成高质量的毕业论文。

本期沙龙是2023届本科毕业设计（论文）指导经验的第二期分享，对提升工科实验类毕业论文指导水平，产出更多更优秀的本科毕业论文提供了有益的启发。

编辑：张铄今 陈春羽